いじめにあって不登校になる子とならない子の決定的な原因は先生の対応力？

 

先日、学校から連絡がありました。

 

 

 

 

とても良いことだと思います。

 

娘の小学校生活6年間。

 

いじめなどで大きなトラブルが2件ありました。

 

 

どちらも女の子です。

 

集団での反撃がいじめに発展

申し訳ないですがA子ちゃんは

 

学年でA子ちゃんのことを友達だと思っているのは

一体どのくらいいるだろう？

 

というくらいの嫌われ者です。

 

小4の時に、学年レベルのメンバーから嫌がらせを受けたA子ちゃん。

 

 

小学校入学当初からA子ちゃんは問題児で有名で

 

ずーーーっとトラブルが後をたちませんでした。

 

娘は3年生の時に同じクラスになったのですが

 

めっちゃ嫌な思いしました。

 

 

自慢、自己中、乱暴

 

小2の個人懇談会でママ友さんが

先生にA子ちゃんのことを相談した時

 

と先生が話していたそうです。

事実でもそんなこと言うたらアカンやろｗ

 

そして学年末のクラス保護者会で

参加した保護者が1人1人あいさつをする機会がありました。

 

A子ちゃんのママは

 

娘がご迷惑をおかけして申し訳ありません

 

などと言うどころか

 

娘の自慢話であいさつが終わり

 

他の保護者は目が点になったそうです。

 

 

押された、叩かれた

物を取られた隠された

自慢がうざい

 

A子ちゃんに関するストレスを抱え

 

友達にA子ちゃんの話をすると共感度高めで

 

そしたらもう我慢の限界に達して

 

反撃に出たタイミングがみんなほぼ同時だった。

 

 

体の大きな女の子相手に中々かなわない、

 

でもやられっぱなしはもう我慢できない

 

なんとか反撃して嫌がらせを阻止したい

 

みんなで力を合わせれば勝てる。

 

A子ちゃんの行いに悩んでいた沢山の子どもたちは

 

一致団結してしまったのです。

 

だけど

 

容姿を冷やかしたり悪口を言ったのはまずかった。

 

先生は加害者宅に出向き(そのクラスは約8割が該当したらしいです)

 

保護者と話をして回ったらしいです。

 

どっから情報かわかりませんが、それでA子ちゃんの家に謝罪に行った家庭は2軒だけだったとか…

 

 

1人相手に集団で嫌がらせはいじめです。

 

ですがそうなる前になぜ学校はもっとちゃんと動かなかった？？

 

小1の頃から先生がちゃんと動いていたら、いじめに発展することはなかったかもしれない。

 

 

A子ちゃんの件は半年ほどで終息しました。

 

 

 

誰も逆らえない主犯格の言いなり

B子ちゃんは明るくて友達も多く

 

友達とのトラブルは聞いたことがありませんでした。

 

娘は同じクラスになると、休み時間を一緒に過ごしたりふざけ合ったり

 

クラスが離れても廊下で会えばおしゃべりをする。

 

B子ちゃんはピアノがめちゃくちゃ上手で

 

いずれ留学とかするんじゃないかな、と思えるレベルでした。

 

 

そんなB子ちゃんが5年生の時

クラスが最悪でした。

 

 

小4の時に問題を起こした

悪評高い女子と同じクラスになってしまったのです。

 

大きいお兄ちゃんがいるその子は、ものすごく逞しくて

 

男子みたいに活発でした。

 

そしてやることが卑劣。

 

ターゲットにした子に

 

 

 

言うこときかんかったらどうなるか分かってるやろな。

 

 

B子ちゃんはもちろん

 

他の子も怖くて反撃はできず、言いなりでした。

 

 

落書きが見つかり、クラスで話し合いが行われました。

 

 

指図されて落書きをしてしまったのですが

 

行動したのはB子ちゃんだということが判明しました。

本人が名乗り出たのかどうかは知りません。

 

 

 

B子ちゃんのトラブルは割と短期間で終息を迎えました。

不登校になる子とならない子の違い

 

 

A子ちゃんはその後も毎日元気に登校しています。

 

少ーし相手の気持ちも考えてあげられるようになったのと

中学生になって落ち着いてきたのもありますが

 

自慢は相変わらずうざいそうです(笑)

 

娘は小3以外はクラスが離れているので

教室での様子は分かりません。

 

 

 

B子ちゃんはあれ以来

 

不登校になってしまいました。

 

 

人柄やトラブルも全く違うパターンなので一概には言えませんが

 

この明暗を分けた、大きな違いがあるのです。

 

 

A子ちゃんの場合はいじめの規模が大きかったのもあり、

そして担任の先生が新任だったというのもあって

 

学年の先生や生活指導の先生も総出で立ち回りました。

 

そして加害者宅に家庭訪問に行って

保護者にアプローチしたことは大きいと思います。

 

 

対するB子ちゃん。

 

B子ちゃんの担任はベテランの女性教諭です。

 

おそらく自分の経験値を過信し

 

他の先生に相談することもなく独断で判断し、対応したのだと思います。

 

 

B子ちゃんをいじめていた主犯格は

 

めちゃくちゃ厄介です。

 

放課後にクラス全員残されて

 

理科室の落書きの犯人探しをしていました。

 

 

そこで主犯格は

 

 

自分はやってない

 

ときっぱり言い切ると

 

先生無視で勝手に下校したそうです。

 

 

そのあと、教室でみんなの前で

 

実際に書いたB子ちゃんは

 

先生に事情を聞かれることなく、ものすごく怒られたそうです。

 

噂によると

 

B子ちゃん1人が悪いみたいなニュアンスで

 

先生は生徒の前で叱りつけたとか…。

 

それ以来B子ちゃんは学校に来ていません。

 

 

一概には言えないですが

 

 

先生の対応次第で大きく変わる。

 

というのは間違いないと思っています。

おわりに

 

その後B子ちゃんの担任は別件で大問題を起こして転勤しました。

 

先生だって人間。

 

生まれ育った環境だって違うから

 

考え方や感覚

 

もちろん違います。

 

 

なんなら

 

みたいな人も中にはいます。

 

科目の得意不得意、先生だってあるある。

 

仕事が出来る人出来ない人

ひとの気持ちが分かる人分からない人

先生も然り。

 

失敗することだってあります。

 

 

学校は

 

人格形成、人との関わりが学べる重要な場所です。

 

対面だからこそ、得られることが沢山ある。

 

でも何らかの事情で登校が出来なくなってしまった子も

 

別の形で気軽に教育を受けられるようになればいいなと思います。

 

 

教育を義務づけることは素晴らしい。

 

でも困難な子には登校を義務づけないで。

 

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【追記】

 

娘自慢みたいになると思って最初は書きませんでしたが

 

小学校のトラブル、どちらも娘は関与していません。

 

私には超強力なおしゃべりママ友がいるので

情報が入ってくるだけです。

 

小4の個人懇談で先生と話した時

A子ちゃんのいじめ問題がちょっと話題にあがりました。

 

娘はA子ちゃんに

 

大変なことになってるけど、大丈夫？

つらくない？

 

と声をかけてあげたそうです。

 

私は時々

 

何かトラブルを聞くと、娘に関係なかったとしても

 

あの子その後どうしてる？元気？

 

学校来てる？

 

などと聞くようにしてます。

 

小3以来同じクラスになっていないA子ちゃんに娘は

 

親友って言われてるみたいです。

娘はA子ちゃんのことあまり好きじゃありませんw

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余談ですが…

 

A子ちゃんのママは

 

A子ちゃんが嫌がらせを受けた時、学校に猛抗議したそうです。

 

当然っちゃ当然なんだけど

 

よくできたね。っていう。

 

変なあだな付けられたそうです。

 

先生に向かって激怒して詰め寄ったらしいですが

 

自分の子どもがしたことは知らん顔ってどうなん(;・∀・)

 

先生から聞いてないのかな…。

 

この話を聞いて

 

やっぱり学校って言ったもん勝ちやな。

 

と思いました。

 

教師が怖い時代はとっくに終わりました。

 

モンスターペアレントの方が

 

快適な学校生活送れてますよね、絶対。

本人は不満だらけでしょうけど